浅谈数学课堂教学艺术

作者：李胜强

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(01): 236.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.01.197

• 数学课堂教学
• 语言艺术
• 板书艺术
• 培养能力艺术

课堂教学艺术化,能够激发学生思维的积极性和主动性,提高教学质量,把教师的主导作用和学生的主体作用要有机地结合起来,才能够达到真正的教学目。