高职在线开放课程的应用实效及提升策略研究

作者：张铁辉

来源：河北软件职业技术学院学报, 2022, 24(01): 44-48.

DOI：10.13314/j.cnki.jhbsi.2022.01.008

• 在线开放课程
• 应用实效
• 高质量发展

建设在线开放课程，旨在紧紧围绕立德树人的根本任务，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。然而，调查发现，高职在线开放课程的应用实效不尽人意，原因涉及多个方面。只有结合高职教育特色丰富教学资源，优化教学平台，提高社会认可度，才能真正实现课程的高质量发展。

• 单位
  河北软件职业技术学院