中职汽车拆装课程整体式体验项目的规划与设计

作者：邹育平

来源：职业, 2020, (36): 66-67.

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中职汽车拆装整体式体验,是基于体验教学法对汽车拆装训练后系统或总成的功能或性能复原情况用整体性体验项目来直观展示,并通过过程观摩、结果对比和实车试车等手段实施的体验教学。设置整体式体验项目对培养学生专业学习兴趣、挖掘学习动力、拓展专业能力、检验学习成果、合理评价学生等具有较大的现实意义。本文阐述了通过对汽车拆装课程整体式体验项目进行设计和规划,在"教师、教材、教法"三教改革方面所做的新尝试与效果。