随着互联网的不断发展,许多行业都开始将互联网融入其中,教育行业也不例外。在现今小学教学中,我们可以看到各科教师或多或少在使用多媒体进行教学,一方面有助于提高课堂教学效率,另一方面可以减轻教师的工作量,方面教师灵活教学。互联网使小学教师的教学方法、学生的学习方式都有了很大改变,然而受多方面因素影响,小学生的英语阅读能力提升依旧不明显。基于此,本文立足大数据背景下,对如何有效培养小学英语阅读能力的方法进行了探究。
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