互联网背景下多元互动教学模式中大学英语教师与学生角色的转变浅析

作者：潘鹏

来源：英语广场(学术研究), 2018, (01): 69-70.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.01.033

• 互联网
• 多元互动教学模式
• 角色转换

随着我国科学技术的不断发展,传统的教学模式已经无法符合当代学生的要求,因此以计算机技术为核心的多媒体教学逐渐成为课堂教学的有效方式。本文将结合实际情况对互联网背景下多元互动教学模式中大学英语教师与学生角色的转换进行分析,旨在促进我国教育事业的不断发展。