小学语文高年级个性化阅读教学策略

作者：李亚玲

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (04): 21.

• 小学
• 高年级
• 个性化
• 教学策略

本文着眼于小学语文高年级阅读教学实际情况,利用文献研究等方法,阐述小学语文高年级个性化阅读教学原则,提出几点切实可行的小学语文高年级个性化阅读教学策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进小学语文高年级个性化阅读教学水平得到共同提升。