高职院校舞蹈课程教学对学生专业舞蹈技能、文化素养的培养具有重要意义,而传统讲授式舞蹈理论、实践内容的教学模式,严重限制学生舞蹈实践演练的学习。文章在高职舞蹈教学内容陈旧、教学形式单一背景下,提出多元化舞蹈课程教学的理念,对原有舞蹈课程教学模式进行革新,并强化教师、学生之间的互动交流与课堂实践,以有效解决学生在舞蹈课程学习中面临的问题。
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