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摘要
基于“五育融合”的教育背景，对体育之于五育的历史演进、现实情况及未来发展路向进行研究。近代教育家思想家严复、王国维、蔡元培、陶行知、杨贤江分别从不同角度阐述了体育之于教育的重要作用。中华人民共和国成立后，党的领导人对教育的指示从“三育论”到“四育并举”再到“五育融合”,均强调了体育在教育中的重要价值。当前体育教育陷入学校体育被边缘化、五育失衡成为学生体质健康问题的重要成因、体育课程未能促进学生五育全面发展等困境。提出以下发展路向：确立立德树人的体育育人价值取向，以体育课程为重要载体实现体育育人目标，构建“全面发展”的学生体育评价体系，教师综合育人意识与能力为“五育融合”提供保障。
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