文化教学策略在高中英语教学中的运用浅谈

作者：王福秀; 冯增红

来源：中学生英语, 2019, (26): 31.

<正>语言是文化体系的基本构成要素,也是文化交流的基本工具。在当前跨文化交流的时代背景下,英语成为高中阶段学生综合素质发展的主要学科。但是从目前高中英语教学情况来看,师生将更多的注意力放在了英语知识学习与英语能力培养上,忽视了英语文化的渗透,这导致一些学生在英语表达中依然保持着"汉语文化"思维模式,常常出现"Chinglish"的尴尬。针对此,本文从培养学生文化品格的角度出发,对文化教学策略在英语教学中的运用进行分析,以期引导学生在听力、口语、阅读、写作中理解文化内涵,提高文化认识。