基于微课的翻转课堂教学模式在乒乓球选项课教学中的应用初探

作者：蔡任; 钱佳佳^*

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(04): 80-85.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.04.034

• 微课
• 翻转课堂
• 乒乓球选项课

目的:初步探讨基于微课的翻转课堂教学模式在乒乓球选项课教学中的应用效果。方法:选取本学期乒乓球课程两个自然班,每班各32人,随机将两个班分为教改班和对照班,教改班采用基于微课的翻转课堂教学模式,对照班采用传统课堂教学模式,学期末进行技能考核及满意度调查。结果:根据问卷据调查及技能考核结果发现,学生对翻转课堂模式满意度较高,同时该模式切实提升了学生的乒乓球技能、自主学习能力和团队协作意识。结论:翻转课堂教学模式的应用提升了乒乓球选项课的教学效果,值得作为教学改革新尝试引入我校乒乓球教学中来。

• 单位
  南京中医药大学