“水平思考法”在缓解英语口语焦虑问题上的应用探讨

作者：蔡少坚

来源：大众文艺, 2021, (16): 174-175.

• 口语焦虑
• 水平思考法
• 口语表达

英语学习者在口语沟通时的焦虑心理,很大影响到其口语能力的正常发挥,也影响到其实际英语应用能力与应试能力,因此,从事英语教学的工作者如何缓解学生口语焦虑,引导学生说得更多更好,在新课改形势下显得尤为重要和紧迫。文章主要探讨了"水平思考法"在缓解英语口语焦虑问题上的应用。

• 单位
  广州华商职业学院