为适应工程教育专业认证要求，针对传统化工设计课程教学中多为单向灌输、偏重知识型和封闭式教与学的现状，通过重构教学模块，强化现代设计软件学习，推行以赛促学的教学模式；引入半翻转课堂、问题式和案例式等教学方法；采用多元化智慧型教学手段和全过程综合考核方式，实现了化工设计课程教学向能力型、互动型及开放型的转变。通过改革与实践，对提高学生的工程设计和实践创新能力，推进工程教育认证具有积极作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
