<正>虽然经过长时间的教学实践已经证明,在初中英语课堂教学中应用小组合作学习具有较高的应用价值。但其在实际应用过程中,因受到教师错误认知、管理不当等影响,也会使得小组合作学习难以充分发挥自身应有效用。本研究可在小组合作学习相关理论概念的同时,为初中英语教师在课堂教学中高效应用小组合作学习提供行之有效的实践指导与帮助。一、小组合作学习模式的优点将小组合作学习模式应用在初中英语课堂教学中,教师首先在深入践行以学生为中心的教学理念下,可以充分发挥学生的主观能动性,使其在积极参与英
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