多元智能理论对武术教学评价方法的启迪

作者：高航

来源：武术研究, 2019, 4(04): 78-80.

DOI：10.13293/j.cnki.wskx.007732

• 多元智能
• 武术
• 教学评价
• 体育教学

多元智能理论在体育教学中得到了广泛的传播,成为我国体育课程改革中较有影响力的指导思想。文章通过探讨多元智能理论的内涵及其特征,指出新型武术学习评价方法应以多元智能理论为基础,建构新型评价体系,激发学生学习的主动性。

• 单位
  北京科技大学