摘要

<正>统编版初中语文七年级下册收录的《卖油翁》是初中语文教材中的老面孔了,对于这篇课文的解读,已经有很多专家与一线教师做过尝试,且随着解读的深入开展,很多认识已经成为了普遍的共识。这些共识的形成,一方面为这篇课文的解读约定了方向,另一方面也有可能形成一定的束缚。因此对于后来者而言,如何在继承共识的基础上进行创新解读,就成为一件重要的事情。作为一篇小品文章,《卖油翁》蕴含的哲理与情绪是不言而喻的,比如人们能够想到的熟能生巧,