<正>引言:留守儿童是我国经济发展过程中的特殊群体,其受教育水平和礼仪文明形成都与当地教育质量密不可分。目前,随着我国城市与农村经济收益差异变化,留守儿童的整体数量仍在增加,留守儿童的教育问题是我国教育事业发展中亟需解决的问题,也成为社会关注的焦点问题。家庭教育是农村留守儿童的文明礼仪形成的主要因素之一,本文通过对农村留守儿童教育方面的突出问题阐释,分析留守儿童文明礼仪形成的主要因素,探究农村留守儿童文明礼仪教育策略。农村留守儿童主要是指在农村区域生活,
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