加强高校课堂教学管理的研究

作者：许跃强

来源：教育与职业, 2008, (23): 60-61.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2008.23.032

• 高校
• 课堂教学
• 管理
• 效果

当前,我国许多高校课堂教学中普遍存在着逃课、睡觉、说话、看课外书籍、注意力不集中等现象,严重影响了课堂教学效果。因此,依据高校课堂教学的特点及大学生身心成长现状,高校课堂教学管理应做好三个方面的工作:一是高校教师要科学运用课堂教学时间;二是高校教师对大学生的课堂行为要从控制走向引导和感化;三是高校教师要探索和采取有效的课堂教学策略。

• 单位
  河南公安高等专科学校