基于随机进入思想的计算机实验教学设计新探

作者：赵越; 杜丽英; 吴磊

来源：教育教学论坛, 2019, (49): 173-174.

• 随机进入
• 实验教学
• 教学设计
• 高等学校

伴随计算机技术的快速发展,计算机实验教学急需通过教学改革探索新的人才培养方式。将随机教学思想引入计算机实验教学当中,通过分析高校计算机实验教学的特点、目标和实验教学中应遵循的原则,完成了基于随机进入理论的计算机实验教学设计任务,以此进一步丰富随机进入教学思想在一线教学中的应用实践。

• 单位
  吉林建筑大学