新时代高职院校“三全育人”：价值、难点与实施路径

作者：王久成; 李照清; 马野

来源：职业技术教育, 2022, 43(16): 29-33.

• 高职院校
• “三全育人”
• 实施路径
• 立德树人

“三全育人”工作贯彻马克思主义关于人的全面发展的理论主张，是高职院校落实立德树人根本任务的有效路径，是高职院校高质量发展的重要抓手，是体现职业教育类型特征的实践创新。高职院校在实施“三全育人”过程中面临着全员育人的育人主体多、协同性不强，全过程育人的过程长、头绪多、契合度不高，全方位育人的协调性不够、资源难融合等现实困境。对此，应积极探索高职院校“三全育人”的有效实施路径，立足全员育人，凝聚全员育人合力；立足全过程育人，健全全程育人体系；立足全方位育人，打造全方位育人格局，助力我国职业教育高质量发展。

• 单位
  沈阳职业技术学院