农村初中语文情境教学的实现路径

作者：张乾

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 27.

• 初中语文
• 情境教学
• 实现路径

新课程标准下的语文教学既要求学生知识能力的培养,又要求学生自主学习能力以及优秀学习品质的培养。作为农村的初中语文教师,必须充分利用身边一切可利用的教学资源,创设良好的教学情境,以确保学生语文能力的有效提高。