数学是高中阶段的一门基础学科,也是极其重要的一门学科,而三角函数知识内容是高中数学中的重要内容,是学生理解困难的知识之一。如何构建高效的高中数学课堂,降低课堂教学难度,是数学教师应当思考的问题。数形结合思想是重要的数学思想,在三角函数教学和问题解答中有效利用数形结合,能够帮助学生理解三角函数的概念、性质,可提高学生的解题能力。本文结合高中数学教学,分析数形结合思想在三角函数中的实践和思考。
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