班主任在小学班级管理工作中起着非常重要的作用,班主任的管理方法是否科学、得当直接影响着一个班级的好坏。因为小学生的年龄相对较低,自控能力比较薄弱,所以班主任需要进行良好的管理和指导。当前随着对素质教育重视程度的提高,小学班主任的管理工作除了是对班级进行管理外,还需要对学生的思想进行必要的教育。随着新课改的颁布,对于老师的要求也进一步提高,当前小学班主任的工作还存在着一些问题,本文将针对提高小学班主任管理质量的策略进行探讨。
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