摘要

现代学徒制是一种校企合作、校企共建、工学结合的人才培养模式。在现代学徒制下,学校和企业是一种"双主体"关系,共同完成人才培养任务。在互联网时代,运用大数据、云计算等信息技术构建校企协同教学平台,有助于提高"双主体"的教学效率和教学质量。