摘要

文本解读能力是考量教师语文教学的重要内容。在阅读教学中,教师需指导学生在文本解读普适性规律的基础上,抓住每一篇文本的个性特征,做到有效解读。从文本内容与形式、文本语篇与语段、文本共性与个性三组关系入手,具体探讨解读文本的有效方法。