摘要
当今大学生良好品格和行为习惯的养成,不仅需要严格的教学和纪律约束,更需要动态的品德践行。体育在立德树人方面具有得天独厚的优势。完整的体育竞赛阶段的经历能让学生通过参与实践和亲身体验,潜移默化地提升14个维度的品德培养。从热身、动作学习过程、小组合作练习、动作自主创编、身体素质训练、竞赛过程中和竞赛结束后总结反思等环节,将社会道德规范内化为自身道德要求,培养体育的竞争精神、规则意识、团队精神、形体气质责任感和意志品质。
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单位武汉职业技术学院