融“he”资源，增强幸福感

作者：黄茜茜

来源：中小学班主任, 2022, (21): 12-14.

• 合作品质
• 幸福感
• 德育实践

在《中国教育现代化2035》文件重点部署的十大战略任务细则中，提出要强化合作能力的培养，推行合作式创新人才的培养方式。笔者在带班育人过程中遵循儿童身心发展规律和教育规律，在实践中研究，在思考中修正，不断完善班级专属的“he”资源，致力于培养学生合作品质，提升他们适应社会的能力。