核心素养下初中数学解题反思方法与途径的探究

作者：李世良

来源：理科考试研究, 2020, 27(08): 22-24.

• 解题反思
• 方法
• 途径
• 探究

核心素养的形成离不开总结与反思,反思既是行为,更是习惯,良好习惯的养成离不开总结与反思,反思知识的运用、解题策略的达成、结论的正确与否、方法的优化,有利于培养学生良好的解题习惯,发展学生运用知识解决实际问题的能力,提高课堂教学的有效性.