摘要

交通工程专业是一个理论性和实践性很强的专业,由于课程设置及总学时数的限制,该课程的实践性得不到充分保证。目前有关的室内实验及现场检测方法比较零散,不能系统起来。为了提高学生的对实践教学环节的积极性,培养学生的动手能力和创新素质,从实验方案的选择和实验管理方面进行了改革探索。