在新课程标准改革的进程当中,我国教育部对于高中英语的教学要求进行进一步进行了改革,对于课堂组织形式进行了有效的改进,借鉴国内国外先进的教学经验以及结合我国的实际情况有针对性地开展改革,并且已经取得了一定的成效。通过长期的教学实践表明,小组合作学习的学习方式能够有效提高学生们的课堂参与程度,并且有利于培养学生们积极参与课堂的良好学习习惯。本文将进行在高中英语教学当中开展小组合作学习的教学分析。
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