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摘要
"幼儿园教育环境创设"是学前教育专业学生的一门专业必修课,为改变该课程中"重理论、偏实践"的教学理念,将项目教学模式运用到该课程的教学实践中。通过分析"幼儿园教育环境创设"课程的特点和背景,提出项目教学模式在该课程教学改革实践中的必要性,并建构该课程的实践教学项目内容。结合活动区的空间规划教学案例,阐述项目教学运用在该课程的基本程序以及为支持项目教学模式在"幼儿园教育环境创设"课程中的应用,进行课程资源的整合与建设。
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单位衢州学院
