摘要

<正>随着普通高中统编教材在更多的省市开始投放使用,基于统编教材的单元整体教学成为语文教学的应然取向。单元整体教学是基于学科核心素养的教学设计,需要由原来的更多关注课文的单篇教学,转变为整合目标、情境、内容、任务、方法、资源等进行整体设计,从"知识能力本位"向"育人本位"转变,这对高中语文教师提出了新的挑战。本期开始,我刊将陆续约请全国先期使用新教材的语文名师、教研员,以及统编教材编者,针对高中必修上册八个单元开展单元整体教学策略的探讨。希望大家持续关注。