本文以无锡市0～12岁儿童家庭为研究对象,通过实证研究分析儿童亲子阅读效果差异性影响因素,对阅读内容、阅读方式、阅读目的、阅读保障、阅读效果以及存在问题等进行问卷调查,并对调查结果通过SPSS 22.0进行数据分析。分析发现,儿童年龄、阅读载体、家庭藏书数量、阅读频率、阅读时长以及阅读激励政策均与家庭亲子阅读效果呈现正相关关系,是影响家庭亲子阅读效果的主要影响因素。
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