在新课改的背景下,小学语文写作教学越来越不离开多媒体的应用,这有利于培养学生的写作兴趣和写作习惯,对提升学生的写作技能有着很大的帮助。本文围绕教师的教学模式守旧、学生的自主学习能力低、家长的监督力度不够这三个方面,对当前写作教学现状,以及小学语文写作教学的设计进行分析。