英语不仅仅是初中阶段一门重要的课程,同时也是重要的交际工具。在全球化不断深化的背景下,英语实用性愈渐突出。因此,在初中英语课堂教学过程中,教学侧重点也不应停留在语法、单词等基本功讲述上面,而是要在此基础上对教学内容进行拓展,加强对学生口语方面的教学与训练,从而使其具有的交际功能更好的实现。本文主要就初中英语口语教学策略进行了研究,以期能给工作在教育一线的教师提供相应的参考。
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