浅谈幼儿园美术教育生活化的策略

作者：李瑞

来源：文理导航(下旬), 2021, (06): 75-76.

• 幼儿园
• 美术教育
• 生活化

幼儿园是幼儿教育开展的主要场所,为了有效提高幼儿教育的质量和效果,幼儿园开设了有利于幼儿全面发展的课程,然而幼儿的认知能力有限,幼儿园教育在开展过程中应该做到与生活相关联,充分利用幼儿积累的生活经验,提高教育的质量。本文将从幼儿园美术教育出发,探讨美术教育生活化的策略。