在高校课程改革的背景下,音乐教育事业的变革与创新得到了人们的广泛关注。合唱与指挥课程是高师音乐专业的必修课,是音乐理论基础和音乐实践技能的结合。因此,以合唱实践对声乐学习的影响为研究对象,阐明二者之间共通和互补的关系,以提高高师声乐专业学生的学习效果。
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