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摘要
<正>构建主义理论提倡学习要以学生自己为中心,教师的引导为辅助,整个过程中教学并举、相互促进,积极发挥学生的主观能动性和首创性,其主要目的是促进教学任务的完成,使学生收获学习的意义。在整个教学活动中,改变了以往以教师为主的教学模式,学生的学习收获不再仅仅来源于教材内容,教学之间的关系呈现出清晰明确的特点,并且这种关系成为维持这种教学模式稳定存在的纽带。这种新的教学模式就是建立在构建主义学习环境下的新模式。学生核心素养的培养是初中英语学科教学的基准。初中英语教学具有培养学生外语综合素养、专业
