“家校联动”体育教学活动对学生体育行为影响的实验研究——以广东实验中学为例

作者：杨锡齐

来源：体育师友, 2019, 42(02): 73-75.

• 家校联动
• 体育教学
• 体育行为
• 初中学生

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验对比法和数理统计法在初中开展了"家校联动"体育教学活动实践研究,结果发现:"家校联动"体育教学能有效促进学生建立健康的体育行为;"家校联动"体育教学对学生体育行为各指标的影响有差异,目前广州市初中学生正确的体育活动价值取向比例相对偏低。

• 单位
  广东实验中学