依托信息技术 助力校本课程有效实施

作者：张水平

来源：江苏教育研究, 2018, (32): 23-24.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.32.007

• 信息技术
• 校本课程
• 课程实施

步入信息化时代,"互联网+"以"智力"的力量重构教育形式,提供了广泛的教育资源、互动的网络平台、真实的数据分析等功能。学校依托信息技术手段的发展,在校本实施的过程中,让课程管理更灵活、课程学习更多元、课程资源更丰富、课程评价更多元,真正实现了以学习者为中心,尊重学生的个体差异和个性需求,促进学生全面发展的课程目标。