疫情防控背景下小儿推拿学在线教学模式的探索

作者：王列; 马铁明^*; 田辉; 王树东; 曹锐; 李成林; 刘晶晶

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(12): 34-36.

• 疫情防控
• 在线教学
• 小儿推拿学

目的 在疫情防控大背景下，根据小儿推拿学的课程特点，对在线教学模式进行探索与实践。方法 依托“超星学习通”网络教学平台，以2017级针灸推拿学专业学生为研究对象，通过“网络课程建设（教学管理、教学资源和教学活动3个模块）、线上教学实践（课前、课中、课后3个模块）、教学评价（形成性评价考核方式）、学习效果调查（问卷调查）”4个方面、6大模块的建设及结课后对问卷调查和成绩进行统计分析。结果 在线教学模式学生学习兴趣依然高涨，教学资源充分、反复的利用有助于对知识的巩固加深；视频资源的运用，有助于临床操作技能的提升，整体成绩的提高。结论 小儿推拿学在线教学方式，适应疫情防控大背景下的高校教学模式，值得在教学中进行广泛的推广应用。

• 单位
  辽宁中医药大学