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摘要
在现代信息社会，小学数学教学中已经应用了多媒体技术教学，随着信息技术的不断发展，小学数学教学与信息技术的融合更加高效.在多媒体技术的推动下学生的学习兴趣得到进一步激发，学习热情更加高涨，教师在教学中可以运用多媒体技术，数形结合，将数学教学中的重难点与现代技术相融合，学生易于接受，及时掌握课堂内容.同时，多媒体技术教学还可以吸引学生的课堂注意力，引导学生积极思考，推动小学数学教学质量的提升.本文通过对互联网背景下小学数学主题情境教学现状进行研究，旨在提出有效应用信息技术的策略，提高小学数学教学质量.
