高职职业英语双向渗透培养模式研究

作者：韦鸿发

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2011, (02): 78-80.

• 高职院校
• ESP
• EOP
• 双向渗透
• 培养模式 vocational and technical colleges
• ESP
• EOP
• two-way syncretizing
• training mode

社会经济的高速发展要求高职学生具备多元、多层次职业英语能力,而目前高职通用英语和职业英语课程独立设置的模式无法实现这一目标。文章结合ESP理论和对学生学习需求的分析,提出高职职业英语双向渗透EGP←EOP→TC培养模式,力图构建培养复合型高职人才的职业英语课程体系。

• 单位
  柳州职业技术学院