随着素质教育的大力推广,教师的教学目标已早早地不再局限于传授理论知识,教学方法也不再局限于单向的讲课形式,为了提高学生的学习能力,小组合作法等新型教学方法已逐渐进入课堂,尤其是在小学数学教学中,小组合作法的优点和重要性逐渐凸显,但是,在其当前的应用过程中,仍存在部分问题,实际效果无法达到预期效果,本文将在理论分析和实践指导的基础上,从多方面阐述小组合作法在小学数学教学中的实践的建议.
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