基于微课的高中化学创新教学实践探究

作者：刘希望

来源：中小学电教, 2021, Z2: 144-145.

• 高中化学
• 创新教学
• 微课应用
• 有效路径

微课凭借简洁的形式、精炼的内容和广泛的适用性,为高中化学教学注入了更多的活力,让学生能够更加合理地运用碎片化时间进行学习,充分发挥主观能动性进行教学时间和教学内容的选择。本文分析微课应用于高中化学教学的优势,阐述基于微课的高中化学创新教学路径,以期促进学生化学学科核心素养的有效培育。