让古典诗词吟唱走进语文课堂

作者：董涛玲

来源：语文教学与研究, 2020, (01): 46-50.

<正>现在的古诗词教学,离诗歌本身越来越远,老师逐字逐句的翻译,铺陈考试知识点,将诗歌本身的美感和韵味消失殆尽。而目前古典诗词吟唱的活动范围大部分集中在高校,在中学的少之又少,且古典诗词在校园文化活动中的表演形式也仅仅体现在朗诵上,这样在很大层面上忽略甚至瓦解了诗词本身所具有的音乐性,且从语言的学习来看,也使诗歌在很大

• 单位
  上海外国语大学