摘要

在国家鼓励大众创业、万众创新的大背景下,教育部也对高校双创教育提出新的要求。外语专业作为文科类学科,受到专业类型特点的制约双创教育发展滞后。本文通过分析创新创业教育的核心理念,从新时期社会对人才的需求出发,旨在探究双创背景下复合型外语人才培养模式。

  • 单位
    长春大学旅游学院

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