关于小学教育中价值观导向的探讨

作者：李玲; 王文峰

来源：读写算, 2018, (31): 25.

• 小学教育
• 价值观
• 导向
• 探讨

目前人们区分好坏的标准,一般用价值观来衡量,并且它有着引导行为的心理倾向体系,并且它是人们对外界事物的是非对错的重要评价。价值观在人们自身行为的定位和调控有着十分重要的用处,它直接影响和决定着人们的理想、信仰、人生目标和追求方向的本质,它现实的体现了人生观和世界观。