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摘要
随着教育改革和教育信息化的不断深入,教育者越来越深刻地认识到信息技术与学科教学不断融合是时代发展的必然趋势,也是拓展学习者创造性思维的真实抓手。同时信息技术与物理教学融合使师生得到更多更深的知识与能力,弥补了传统教学方式的不足,打破了时空局限,让学生主动参与教学过程,从而充分实现"知识与技能,方法与过程,情感、态度、价值观"三维目标的最大化和最优化。并且通过信息技术的使用可以充分调动学生多感官参与,为学生提供更广阔的学习空间,有利于减轻学生负担和提供展示自我价值的平台。因此,应用信息技术与物理教学的深度融合能够达到构建高效课堂、提高教与学的质量和提升学生核心素养的教育目标。
