在初中政治教育开展过程中，培养学生的道德与法治核心素养成为教师的重点工作内容之一。道德与法治的核心素养是引导社会个体在面对现实生活情况时，能够运用所学知识内容以正确的方式分析问题、提出问题、处理问题。因此，为在课堂教学过程中更好地体现道德与法治核心素养，教师必须更改教学方式，扩展教学内容，营造良好学习氛围。本文主要探讨在初中政治教学开展过程中培养学生道德与法治核心素养的策略，以期为今后的课堂教学改革提供部分参考。
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