科研之友
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摘要
坚持“研为战、研为教”育人导向，推动科研成果向教学资源转化，是落实新时代军事教育方针的必然要求。以“航空安全”专业为例，在剖析科研成果转化为教学资源现状问题的基础上，通过明确科研成果向教学资源转化的目标思路，探索了直接引用、案例渗透、实验实践等三种科研成果向教学资源转化的实现路径，提出了强化科教融合理念、革新科研管理办法、创新科教融合模式、健全教学评价体系等四项科研成果向教学资源转化的具体对策，进一步强化了科研反哺教学的功能属性，提升了科研成果支撑课堂教学的贡献率。
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单位空军工程大学
